Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyi oktyabrın 9-da məlumat verib ki, peşə təhsilində ixtisas kurikulumlarının yenilənməsi üzrə “dəyirmi masa” müzakirələrinə başlanılıb. Oktyabrın 6-dan etibarən keçirilən müzakirələr 2027–2028-ci tədris ili üçün nəzərdə tutulan təşəbbüs çərçivəsində ümumilikdə 15 ixtisası əhatə edir. Məqsəd tədrisin keyfiyyətini artırmaq, təhsil proqramlarını əmək bazarının müasir tələblərinə uyğunlaşdırmaq və tələbələrin praktiki bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir.
İlk mərhələdə hansı ixtisaslar müzakirə olunub?
Agentliyin “Azərbaycan müəllimi” qəzetinə verdiyi məlumata görə, müzakirələrin ilk mərhələsində beş ixtisas üzrə kurikulumların yenilənməsi və yeni tədris proqramlarının hazırlanması məsələləri gündəmə gətirilib:
- Geyim və aksessuar dizaynı;
- Qida və içki məhsulları istehsalının texnologiyası;
- Telekommunikasiya və rabitə avadanlıqlarının quraşdırıcısı;
- Səs operatoru;
- Baramaçı.
Seçilmiş ixtisasların siyahısı peşə təhsilinin əhatə dairəsinin genişliyini göstərir: burada həm yüngül sənaye və qida istehsalı, həm rabitə texnologiyaları, həm media sahəsi, həm də ənənəvi kənd təsərrüfatı sahəsi olan baramaçılıq yer alır. Qalan 10 ixtisas üzrə müzakirələrin növbəti mərhələlərdə keçiriləcəyi bildirilir.
Müzakirələrdə kimlər iştirak edir?
Dəyirmi masalarda peşə təhsili müəssisələrinin nümayəndələri, sahə üzrə ekspertlər, işəgötürənlər və praktik mütəxəssislər bir araya gəlir. Belə format kurikulumların yalnız pedaqoqlar tərəfindən deyil, məzunları işə götürəcək müəssisələrin birbaşa iştirakı ilə hazırlanmasını nəzərdə tutur. Müzakirələr zamanı ixtisaslar üzrə tədris məzmununun müasir əmək bazarının tələblərinə uyğunlaşdırılması, praktiki hazırlığın gücləndirilməsi və rəqəmsal bacarıqların tədris proqramlarında nəzərə alınması istiqamətində fikir mübadiləsi aparılır.
Təşəbbüsün məqsədi
Agentliyin məlumatında təşəbbüsün əsas məqsədi belə izah olunur: əmək bazarının dəyişən tələblərinə və müasir texnoloji yeniliklərə cavab verən, tələbələrin peşə hazırlığını, praktiki və rəqəmsal bacarıqlarını inkişaf etdirən təhsil proqramlarının hazırlanmasına töhfə vermək. Bu istiqamətdə aparılan müzakirələrin peşə təhsili ilə əmək bazarı arasında əlaqələrin gücləndirilməsinə və məzunların əmək bazarına hazırlığının artırılmasına xidmət etməsi nəzərdə tutulur.
Arxa plan: peşə təhsilində islahatlar
Azərbaycanda peşə təhsili son illərdə Elm və Təhsil Nazirliyinin tabeliyindəki Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyi tərəfindən idarə olunur. Agentlik peşə təhsili müəssisələrində modul əsaslı tədris, işəgötürənlərlə sosial tərəfdaşlıq və dual təhsil elementlərinin tətbiqi istiqamətində işlər aparır. Kurikulumların mütəmadi olaraq yenilənməsi bu islahatların tərkib hissəsidir: sahə texnologiyaları dəyişdikcə tədris məzmunu da əmək bazarının real tələblərinə uyğunlaşdırılmalıdır.
Yeni kurikulumların 2027–2028-ci tədris ilindən tətbiqi planlaşdırıldığından, müzakirələrin nəticələri əsasında hazırlanacaq proqramların təsdiqi və peşə təhsili müəssisələrinə çatdırılması üçün təxminən bir il vaxt qalır. Bu müddətdə müəllimlərin yeni məzmuna hazırlanması və tədris-maddi bazanın uyğunlaşdırılması da gündəmə gələ bilər.
Niyə məhz bu ixtisaslar?
İlk mərhələyə seçilmiş ixtisasların hər biri son illərdə texnoloji dəyişikliyə məruz qalan sahələri təmsil edir. Geyim və aksessuar dizaynında rəqəmsal modelləşdirmə, qida istehsalında yeni texnoloji avadanlıq və gigiyena standartları, telekommunikasiyada şəbəkə avadanlığının yenilənməsi, səs operatorluğunda rəqəmsal yazı və montaj alətləri tədris məzmununun yenidən baxılmasını tələb edir. Baramaçılıq isə Azərbaycanda ipəkçiliyin bərpası ilə bağlı dövlət proqramları çərçivəsində yenidən aktuallaşan sahədir və bu ixtisas üzrə kadr hazırlığı regionlarda məşğulluq üçün əhəmiyyət daşıyır.
Tələbələr üçün nə deməkdir?
Yenilənmiş kurikulumlar ilk növbədə 2027-ci ildə peşə təhsili müəssisələrinə qəbul olunacaq tələbələrə şamil olunacaq. Onlar üçün praktiki məşğələlərin payının artması, rəqəmsal bacarıqlara dair yeni modulların daxil edilməsi və işəgötürənlərin tələblərinə daha yaxın təlim məzmunu gözlənilir. Agentlik qalan ixtisaslar üzrə müzakirələrin tarixləri və yekun nəticələr barədə əlavə məlumat verməyib.
Şərhlər